Психологическая структура инновационной деятельности преподавателей высшей школы

преподаватели вузов преподаватели высшей школы научно-исследовательская работа научно-исследовательская деятельность научная деятельность инновационная деятельность психологическое сопровождение

Сдвиги в популяционном составе и функциональной активности лимфоцитов, продукции цитокинов и иммуноглобулинов у спортсменов при синдроме перетренированности, Мониторинг функционального состояния футболистов высокой квалификации в течение соревновательного сезона, ...

Массовая физическая культура и оздоровление населения 57 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ <...> Г.М. ЛОЖКОВА, Л.М. ЯКУШЕВА, Тобольская государственная социально-педагогическая академия Аннотация Abstract Авторами исследована работа педагогов Тобольского государственного педагогического института. <...> Выборку составили две группы преподавателей: ведущие активную научно-исследовательскую работу (первая группа респондентов), направленную на разработку и внедрение педагогических инноваций, и занимающиеся исключительно педагогической деятельностью (вторая группа респондентов). <...> Для преподавателей, занимающихся инновационной деятельностью, характерна повышенная деловая активность, напористость, увлеченность работой, целеустремленность. <...> Психологическое состояние преподавателей, занимающихся инновационной деятельностью, менее страдает от влияния состояния фрустрации. <...> Для обеих групп преподавателей наибольшее значение имеют помехи, связанные с доминированием негативных эмоций и нежеланием сближаться с людьми. <...> Анализ исследований особенностей профессиональной деятельности преподавателей, а также целей и содержания инновационной деятельности в вузе показал необходимость психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателей высшей школы. <...> Ключевые слова: инновационная деятельность, научная деятельность, преподаватель высшей школы, структура инновационной деятельности. <...> Введение На пути коренной реформы современное российское общество предъявляет повышенные требования к социальным институтам. <...> Authors research teachers’ work of the Tobolsk state pedagogical institute. <...> Sample was made by two groups of teachers: leading active research work (the first group of respondents), directed on development and introduction of pedagogical innovations, and engaged exclusively pedagogical activity (the second group of respondents). <...> It is shown, that teachers have a level of intellectual characteristics above an average. <...> В анализе структуры научной деятельности преподавателя вуза мы также опирались на общетеоретическую <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт