Культурно-образовательная среда в становлении личности русского человека (к 75-летию Е.П.Белозерцева)
В статье предпринята попытка анализа философско-педагогических идей известного российского ученого, философа образования, пропагандиста идей и традиций русской школы, автора ряда книг по проблемам средового подхода в социальном воспитании юношества Е.П.Белозерцева. Автор статьи характеризует генезис мировоззрения, основные направления и результаты деятельности научно-педагогической школы Е.П.Белозерцева.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Неформальное экологическое
образование учащихся и пути его
реализации на региональном уровне: Дис. …
канд. пед. наук. <...> Неформальное образование
как средство повышения эффективности
деятельности некоммерческих
организаций: Дис. ... канд. пед. наук. <...> Международный опыт неформального
образования взрослых // Человек
и образование: Академический вестник
Института образования взрослых РАО. <...> Вуколова Е.Г. Роль условий неформального
образования для профессионального
развития педагогов-экологов // Современные
проблемы науки и образования. <...> Культурно-образовательная среда
в становлении личности русского человека
(к 75-летию Е.П.Белозерцева) <...> В статье предпринята попытка
анализа философско-педагогических идей
известного российского ученого, философа образования,
пропагандиста идей и традиций
русской школы, автора ряда книг по проблемам
средового подхода в социальном воспитании
юношества Е.П.Белозерцева. <...> Автор статьи
характеризует генезис мировоззрения, основные
направления и результаты деятельности
научно-педагогической школы Е.П.Белозерцева. <...> Философия образования,
социальная педагогика, социальное воспитание,
средовой подход в воспитании, личность
в образовании, этика науки, научно-педагоги
КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ
ческая школа, история отечественной педагогики. <...> В истории науки под научно-педагогической
школой понимают «сложившийся
в процессе совместной работы,
устойчивый и развивающийся на протяжении
ряда лет коллектив, возглавляемый
известным ученым, отличающийся
родственностью научных интересов его
членов, общностью методологических
подходов к решению научных проблем,
успешно сочетающий проводимые им
научные исследования в актуальных направлениях
науки с активным участием
в подготовке высококвалифицированных
профессиональных кадров» [1]. <...> В этом контексте посмотрим, каковы
истоки мировоззрения Евгения Петровича
Белозерцева, природа его внутреннего
духовного мира <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: