Развитие специализированного образования: опыт решения актуальных задач
В статье представлен подход к решению важнейшей государственной задачи — созданию и развитию системы специализированного образования школьников, — который реализуется педагогическим коллективом лицея № 200. Показаны основные этапы развития специализированного образования в лицее и опыт решения возникающих в ходе этой работы задач.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ
УДК 373.545 Ирина Николаевна НИкИфорова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицея 200, г. Новосибирск Развитие специализированного образования: опыт решения актуальных задач В статье представлен подход к решению важнейшей государственной задачи — созданию и развитию системы специализированного образования школьников, — который реализуется педагогическим коллективом лицея 200. <...> Показаны основные этапы развития специализированного образования в лицее и опыт решения возникающих в ходе этой работы задач. <...> П 36 ервый специализированный естественнонаучный класс с углубленным изучением химии был открыт в лицее в 2011 году на основании приказа Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области 1380 от 31. <...> 2010 г. в рамках регионального проекта «Развитие сети специализированных классов естественнонаучного и математического направлений Новосибирской области». <...> Спустя четыре года в лицее работают семь специализированных классов: четыре естественнонаучных, два инженерно-технологических, один математический. <...> Региональный проект стартовал в Новосибирской области в 2010 году, стал для лицея первым пропедевтическим и подготовительным этапом развития специализированного образования. <...> Особое значение на подготовительном этапе педагогический коллектив придавал обогащению содержания образования лицеистов за счет проектирования широкого спектра элективных курсов. <...> На следующем этапе, совпавшем по времени с началом реализации ФГОС НОО, в лицее началась реализация программ специализированного естественнонаучного обучения в 8-х и 9-х классах. <...> Эта задача активно решалась на очередном этапе развития специализированного образования школьников в лицее, когда к естественнонаучным классам добавились инженерно-технологические и математи 3 (100) май—июнь 2015 сибирский учитель ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ
ческие. <...> Расширение содержания лицейского специализированного <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: