Ценностное отношение к себе у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

лицо с ограниченными возможностями здоровья личностные проблемы ценностное отношение самодостаточность самопринятие направленность желаний.

Формирование механизма восприятия и понимания личности по голосу у обучающихся с умственной отсталостью в условиях введения ФГОС УО, Специфика механизмов дисграфии у младших школьников с различной латеральной организацией сенсомоторных функций, ...

В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 37.015.3+376.1 Наталья Сергеевна ПолухИНА, учитель начальных классов первой квалификационной категории лицея информационных технологий, г. Новосибирск; е-mail: poluhina27@rambler.ru ольга Геннадьевна холоДковА, кандидат психологических наук, доцент Алтайского государственного педагогического университета, г. барнаул; е-mail: holodkova.fnk@mail.ru Ценностное отношение к себе у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья В статье рассматриваются вопросы дифференцированного изучения личностных проблем младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. <...> Ключевые слова: лицо с ограниченными возможностями здоровья, личностные проблемы, ценностное отношение, самодостаточность, самопринятие, направленность желаний. <...> П роблема изучения личности всегда была одной из актуальных в психологии. <...> От того, какое отношение у человека сформировано к себе и близким, зависит его социальная адаптация и интеграция в общество. <...> Особую значимость приобретает данная проблема для детей с ограниченными возможностя 5 (102) сентябрь—октябрь 2015 ми здоровья (далее — ОВЗ). <...> В Единой концепции специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья Н. Н. Малофеев и коллектив авторов подходит к проблеме обозначения категории детей с ОВЗ также достаточно объемно, включая в нее детей, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания [5]. <...> Более узкой точки зрения придерживается Л. И. Акатов, который говорит о том, что сегодня в России около 63 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ 4,5 % детей относятся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. <...> В специальном федеральном государственном образовательном стандарте для детей с ограниченными возможностями здоровья говорится о том, что группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. <...> Тем не менее, идея обучения и воспитания некоторой <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт