Управление процессом мониторинга достижений учащихся в условиях гимназии

образование компетентностный подход результативность работы модель учителя педагогическая система.

Структура и содержание документации системы качества образовательного учреждения, Равные стартовые возможности — приоритет реализации ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ...

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ УДК 37.014.542.1 наталья Васильевна ПаВлЮчЕнко, заместитель директора по учебной работе гимназии 11 «Гармония», г. новосибирск Управление процессом мониторинга достижений учащихся в условиях гимназии В статье описаны технологии, применяемые в гимназии 11 для повышения качества образования, принципы и подходы педагогической работы. <...> Ключевые слова: образование, компетентностный подход, результативность работы, модель учителя, педагогическая система. natalia V. <...> Гимназии призваны готовить будущую интеллигенцию, людей умственного труда. <...> Следовательно, для 4 (101) июль—август 2015 учащихся гимназий интеллектуальное, творческое и нравственное развитие личности есть методологическая основа образования. <...> «Основная цель школы — обучение, ориентированное на развитие», — отмечал Л. С. Выготский. <...> Качество образования — состояние и результативность процесса образования в обществе, его соответствие потребностям и ожиданиям в формировании и развитии гражданских, бытовых, профессиональных компетенций личности. <...> Образованность — это мера достижения личностью выпускника такого уровня развития, который в наибольшей степени отвечает потребностям самой личности, общества, государства. <...> 59 сибирский учитель КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Прежде чем построить образовательный процесс, руководителю и учителю необходимо представить, к какому результату они должны прийти, какими личностями должны стать выпускники гимназии: • истинными гуманистами, не зашоренными погоней за научными знаниями настолько, чтобы за ними не видеть главной ценности планеты Земля — Человека, которого надо ценить и любить, делать все для того, чтобы его жизнь была достойной и счастливой; • полноценными личностями, для которых творческие свершения являются внутренней органической потребностью; • имеющими развитое и творческое мышление, использующие свой богатый творческий <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт