Информатизация образовательного процесса: потенциал инновационного развития системы общего образования
            В статье рассмотрены особенности информатизации образовательного процесса как системной инновации, приведены результаты исследования, проведенного автором в ходе курсов повышения квалификации и научно-методического сопровождения инновационной деятельности педагогических работников образовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                АБРИС ПРОБЛЕМЫ
УДК 37.014.3 анна Викторовна молокоВа, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой начального образования новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. новосибирск Информатизация образовательного процесса: потенциал инновационного развития системы общего образования В статье рассмотрены особенности информатизации образовательного процесса как системной инновации, приведены результаты исследования, проведенного автором в ходе курсов повышения квалификации и научно-методического сопровождения инновационной деятельности педагогических работников образовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области. <...> Вопрос в том, каков сегодня потенциал информатизации в разТ  4 (101) июль—август 2015 ри десятилетия прошло с момента известного правительственного решения, положившего начало эпохе компьютеризации и информатизации российской школы. <...> За эти годы произошло немало событий: изменилось оснавитии системы общего образования в России и в Новосибирской области в частности. <...> Для ответа на эти вопросы автором статьи было проведено исследование, актуальность которого обусловлена результатами анализа нормативных, научнопедагогических и методических источников; включенного наблюдения за деятельностью слушателей курсов повышения квалификации, организуемых Новосибирским ИПКиПРО; анкетирования и интервьюирования педагогических работников образовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области. <...> Неоднозначность влияния информатизации жизни общества, образования и образовательного процесса на развитие личности школьников признали все ан19 сибирский учитель АБРИС ПРОБЛЕМЫ
кетируемые педагогические работники. <...> При этом в ходе констатирующего этапа исследования интервьюируемые руководители образовательных организаций высказывали сомнения в эффективности информатизации <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: