Школьники - исследователи окружающей среды
О исследовательских программах по экологии, которые проводятся в Московском детском эколого-биологическом центре.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Г.И. Фролова
кандидат биологических наук, заместитель директора
Московского детского эколого-биологического центра
Одна из реализуемых в Московском детском эколого-биологическом центре (МДЭБЦ) программ
исследовательского цикла — программа «Экологический мониторинг» отмечена дипломами
на V и VII Всероссийских конкурсах авторских образовательных программ дополнительного
образования детей. <...> Ее автор Галина Ивановна ФРОЛОВА на протяжении многих лет занимается
подготовкой детей к участию в международных конференциях и конкурсах, и нередко
они становятся победителями и призерами…
Н
е нужно доказывать, что важным звеном современного
образования все в большей степени
являются экологическое образование и воспитание. <...> Исследовательский характер деятельности
способствует воспитанию у школьников инициативы,
активного, добросовестного отношения к научному
эксперименту, повышает интерес к изучению экологического
состояния своей местности, экологических
проблем родного края. <...> Перспективность этого вида деятельности существенно
возрастает при установлении тесных контактов
школьных образовательных учреждений с вузами,
научно-исследовательскими институтами, непосредственном
участии ученых и специалистов в проведении
исследовательских практикумов по экологии, по
руководству отдельными экспериментальными темами. <...> Примером такой деятельности является реализуемая
в Московском детском эколого-биологическом
центре программа исследовательского цикла «Экологический
мониторинг». <...> Основные задачи программы:
• освоение ребятами методик полевых и лабораторных
исследований, проведение комплексных экологиhttp://www.ecolife.ru
ческих
исследований, организация и проведение практических
природоохранных мероприятий;
• освоение основ научного творчества (математическая
и статистическая обработка данных с применением
компьютера, их анализ, синтез, интерпретация,
написание научных докладов и статей <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: