ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ МЕТОДОМ БЕСЕДЫ
В данной статье рассматриваются универсальные учебные действия учащихся (УУД), которые положены в основу федеральных государственных образовательных учреждений. Обращается внимание на составляющие личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий. Приводится конкретный пример, как на уроках обществознания можно методом беседы формировать УУД. В методическом аспекте для изучения темы предложены следующие возможности беседы: 1) по дидактическим целям: вводная, сообщающая, повторительно-обобщающая, контрольнокорректирующая; 2) по характеру познавательной деятельности учащихся: репродуктивная, поисковая; 3) по способу мышления: индуктивная, дедуктивная; 4) по форме проведения: катехизическая, сократическая, эвристическая, герменевтическая. Даются методические советы учителю по формированию УУД учащихся на примере темы «Экономическая безопасность государства». В частности, заостряется внимание учащихся на слагаемых безопасности государства: целостность государства, государственный суверенитет, противостояние внешним и внутренним угрозам, поддержание социального, политического, оборонного существования, экономическая рост и стабильность, открытость экономики страны. Для понимания содержания данной темы приводятся примерные вопросы, обосновываются способы активизации мыслительной деятельности учащихся, даются варианты обобщения изученного материала.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
168
УДК 372.83:371.321
ББК Ч426.6-270
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
ГСНТИ 14.25.09
Код ВАК 13.00.02
Попова Нина Евгеньевна,
кандидат педагогических наук, доцент, кафедра технологии и экономики, институт физики, технологии и экономики,
Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); 620151, г. Екатеринбург, ул. <...> Муравьева Ирина Игоревна,
бакалавр 2-го курса, Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); 620151, г. Екатеринбург,
ул. <...> ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
МЕТОДОМ БЕСЕДЫ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: беседа как метод формирования личностных, регулятивных, познавательных,
коммуникативных универсальных действий учащихся. <...> В данной статье рассматриваются универсальные учебные действия учащихся (УУД),
которые положены в основу федеральных государственных образовательных учреждений. <...> Обращается
внимание на составляющие личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных
универсальных учебных действий. <...> Приводится конкретный пример, как на уроках обществознания
можно методом беседы формировать УУД. <...> В методическом аспекте для изучения темы предложены следующие возможности беседы: 1) по дидактическим
целям: вводная, сообщающая, повторительно-обобщающая, контрольнокорректирующая; <...> Даются методические советы учителю по формированию УУД учащихся на примере темы «Экономическая
безопасность государства». <...> В частности, заостряется внимание учащихся на слагаемых
безопасности государства: целостность государства, государственный суверенитет, противостояние
внешним и внутренним угрозам, поддержание социального, политического, оборонного существования,
экономическая рост и стабильность, открытость экономики страны. <...> Для понимания содержания
данной темы приводятся примерные вопросы, обосновываются способы активизации мыслительной
деятельности учащихся, даются варианты обобщения изученного материала. <...> [13], где рассматривается формирование <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: