УСТОЙЧИВОСТЬ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

В статье исследуются проблемы, связанные с особенностями региональной устойчивости в социально-экономическом аспекте. Автор проводит социально-философский анализ особенностей выработки системы устойчивости региона. Это приобретает особую значимость в условиях глобализации, которая во многом трансформирует региональную экономику. В статье показано, что региональная устойчивость имеет свою специфику в России и может стать действенной альтернативой негативным глобализационным тенденциям современности. Автор подчеркивает, что регионализм – это не хаотическое самоопределение социумов, здесь работают свои законы. К сожалению, современная ситуация в обществе способствует возникновению толпы, нежели творческому развитию личности. Наша потребительская цивилизация образует угрозу тотальной деперсонализации и дегуманизации человека. По мнению автора, особую научную четкость и содержательность концепция регионализации приобретает в трудах тех ученых, которые связывают реальные глобализационные процессы с информационным этапом современной научно-технической революции и ее реальным влиянием на развитие мировой экономики. В этом плане современный этап регионализации может быть по аналогии с интернационализацией назван транснационализацией, но надстраивающейся над нею, новой и высокой сферой человеческого исторического бытия. Автор приходит к выводу, что реальные перспективы устойчивого глобально-регионального мироустройства связаны с диалектическим подходом к современным международным процессам. Устойчивость регионов обеспечивается невозможностью сведения разнообразной социальной жизни к единому социокультурному типу, обусловленному собственными способами производства и воспроизводства общественной жизни. Кризис идеологии глобализма – закономерное явление, поскольку глобализм основан на пренебрежении историей, менталитетом и традициями огромной части человечества, политике потребительства.

• Ларионова Т.В.

• Общественные науки

• Социальные (общественные) науки
• Гуманитарные науки