Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образовательного процесса в вузе

информационная среда; профессиональное образование; обработка; моделирование; формирование; развитие; личность; технологии

Методики оценки поведенческой компетентности бакалавров педагогического вуза, Педагогическое проектирование наглядной учебной информации как психолого-педагогическая проблема, ...

А.Н. Григорьев доктор педагогических наук, доцент Калининградский филиал Санкт-Петербургского университета МВД России vitalik-57@mail.ru <...> В.В. Фадеева доктор педагогических наук, доцент Калининградский филиал Санкт-Петербургского университета vitalik-57@mail.ru Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образовательного процесса в вузе Рассматривается информационная среда образовательного учреждения МВД России, еѐ значение в формировании и развитии профессионально значимых личностных качеств будущих специалистов Ключевые слова: информационная среда; профессиональное образование; обработка; моделирование; формирование; развитие; личность; технологии В условиях информационного общества все более востребованной становится информационная среда общества, образовательного учреждения. <...> Миклушевский «…создание информационной среды, удовлетворяющей потребности всех слоев общества в получении широкого спектра образовательных услуг, а также формирование механизмов и необходимых условий для внедрения достижений информационных технологий в повседневную образовательную и научную практику является ключевой задачей на пути перехода к информационному обществу. <...> 1 Выступление Заместителя Министра образования и науки Российской Федерации 151 Новый этап развития отечественного образования определяет необходимость построения такой его системы, которая обеспечивала бы формирование творческой личности человека, готового к деятельности в принципиально новой информационной среде XXI века. <...> Отмеченное ставит на повестку дня проблему активного внедрения в процесс обучения информационных технологий, развития единой образовательной информационной среды, которая позволит объединить образовательный и научный потенциал образовательных учреждений в единую систему. <...> Следует отметить, что в научной литературе отсутствует единый подход к определению дефиниции и содержания информационной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт