К вопросу о формировании профессионального тезауруса будущего специалиста

тезаурус; профессиональный тезаурус; формирование тезауруса; учебная дискуссия; тезаурусная схема

Профессионально ориентированные обучающие комплексы как дидактическое средство в системе дополнительного профессионального образования, Понятие традиции в контексте междисциплинарного подхода, ...

Т.Б. Гребенюк доктор педагогических наук профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии БФУ им. <...> К вопросу о формировании профессионального тезауруса будущего специалиста Представлены некоторые результаты исследования проблемы формирования профессионального тезауруса у студентов в процессе обучения в вузе. <...> Авторы на базе теоретических взглядов на данную проблемы рассматривают возможности учебной дискуссии в ее решении, предлагают в качестве дидактического приема составление тезаурусной схемы, получившего экспериментальную проверку Ключевые слова: тезаурус; профессиональный тезаурус; формирование тезауруса; учебная дискуссия; тезаурусная схема Проблема профессионального тезауруса студента как будущего специалиста еще не получила достаточного освещения в научной литературе. <...> При этом мало исследованы возможности различных педагогических средств (методов, приемов, технологий, алгоритмов и др.), с помощью которых студентам приходится работать с различными элементами знания, с понятиями и терминами. <...> Тезаурус – сложнейшее образование, процесс становления которого многообразен, так как в нем участвует целый ряд различных социальных структур, носящих как формальный, так и неформальный характер. <...> Анализ исторического развития понятия «тезаурус» позволил нам осуществить контент-аналитическое конструирование рабочего определения «тезаурус». <...> Запечатленная и хранимая в 70 памяти человека запись понятий, оценок, норм и схем действий М.А. Холодная называет тезаурусом личности. <...> Образование, обучение и воспитание опираются в первую очередь на личностный тезаурус, образующий информационный потенциал (запас сформированных информационных ценностей). <...> При этом человек наряду с личностным обладает также понятийно-психологическим, нагляднообразным, эмоциональным, волевым, двигательным и другими тезаурусами <...> Чем адекватнее модели, чем точнее отображаются окружающие условия, обстоятельства <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт