РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2012/№ 2/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Методология интенсивного информатизированного обучения для подготовки морских радиоспециалистов

Предложены пути использования возможностей интенсивного информатизированного обучения в морских учебных заведениях для повышения качества подготовки морских радиоспециалистов и специалистов по информационной безопасности, эксплуатирующих судовые автоматизированные информационные системы

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
: Изд-во Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов, 2004. <...> И.А. Ветров кандидат технических наук, доцент декан радиотехнического факультета БГАРФ dekanat_rtf@bga.gazinter.net Методология интенсивного информатизированного обучения для подготовки морских радиоспециалистов Предложены пути использования возможностей интенсивного информатизированного обучения в морских учебных заведениях для повышения качества подготовки морских радиоспециалистов и специалистов по информационной безопасности, эксплуатирующих судовые автоматизированные информационные системы Ключевые слова: судовые автоматизированные информационные системы; информатизация обучения; интенсификация обучения В настоящее время для подготовки морских специалистов, эксплуатирующих судовые автоматизированные информационные системы (САИС) в морских академиях и тренажёрных центрах широко 130 используются автоматизированные обучающие системы (АОС), выполняющие функции не только компьютеризированного учебника, обучающей программы, но и программного тренажёра, позволяющего отрабатывать инженерные, эксплуатационные и навигационные задачи. <...> Основным требованием для создания подобных АОС остаётся требование разработки качественного человеко–машинного интерфейса программы, отвечающего современным инженерно-психологическим требованиям и обеспечивающего связь между пользователем и компьютером. <...> Подобный интерфейс позволяет достигать поставленных целей обучения, успешно находить решение выполняемой задачи. <...> Десятилетний опыт создания АОС для подготовки морских специалистов на радиотехническом факультете БГАРФ даёт возможность использовать все подходы методологии интенсивного информатизированного обучения, включая этапы от изучения к обучению, от обучения к тренажу, от тренажа к отработке навыков [1]. <...> Подобные АОС включают в себя адаптивные обучающие алгоритмы и диалоговые интерфейсы, позволяющие <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014