Проектирование основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 180100 « кораблестроение, океанотехника и системотехника» на основе компетентностного подхода

основная образовательная программа; общекультурные и общепрофессиональные компетенции; компетентностный подход; компетентностная модель; структурированный учебный материал; методы обучения; способы усвоения содержании; контроля; самодиагностики

О гуманитарно-культурологической парадигме образования, Формирование психологической компетентности родителей детей с психосоматическими расстройствами, ...

Виртуально-натурные обучающие комплексы для подготовки специалистов в области инновационных технологий. – научный журнал/ г.Воронеж: Издательство «Научная книга», 2011 г.- 2 (67). <...> Исследование подсистемы имитационного моделирования производственного процесса в виртуальнонатурном обучающем комплексе – Известия научный журнал / Под ред. д-ра пед.наук, проф. <...> Н.Ю. Бугакова доктор педагогических наук, профессор, проректор по УМРиР БГАРФ bugakova@ bga.gazinter.net Проектирование основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 180100 « кораблестроение, океанотехника и системотехника» на основе компетентностного подхода Представлены особенности проектирования основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 180100 « кораблестроение, океанотехника и системотехника» на основе компетентностного подхода Ключевые слова: основная образовательная программа; общекультурные и общепрофессиональные компетенции; компетентностный подход; компетентностная модель; структурированный учебный материал; методы обучения; способы усвоения содержании; контроля; самодиагностики Роль образовательной среды вуза заключается в обеспечении психологической и социально-профессиональной готовности выпускников высшей школы к профессиональной деятельности, в связи с этим и 42 актуализируется задача поиска новых подходов к проектированию основных образовательных программ, требующих кардинальных изменений в деятельности самой высшей школы, ее образовательной среды для существенного улучшения качества образования. <...> Основная образовательная программа (ООП) как элемент двух подходов к образованию, сохраняющая баланс между фундаментальным образованием и новой парадигмой, основана на компетентностном подходе. <...> В Федеральных государственных стандартах высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) компетенция определяется, как «…способность применять знания, умения <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт