Учебно-профессиональная деятельность как основа проектирования научно - исследовательских работ курсантов – будущих инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте

учебно-профессиональная деятельность; организация перевозок; водный транспорт; экологический менеджмент; продолженное обучение

Система дистанционного обучения на основе програмного продукта eFront, Рефлексивная культура как фактор развития готовности преподавателей технического вуза к самосовершенствованию, ...

Е.Г. Кузнецов кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры организации перевозок БГАРФ ipp_bga_rf@mail.ru Учебно-профессиональная деятельность как основа проектирования научно - исследовательских работ курсантов – будущих инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте В статье обосновывается компетентность инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте в экологическом менеджменте как важная составная часть профессиональной способности будущего инженера. <...> Раскрывается сущность аналитического, проектного, организационно-управленческого и производственно-технологического компонентов экологического менеджмента. <...> Предлагаются дальнейшие пути учебно – профессиональной деятельности курсантов Ключевые слова: учебно-профессиональная деятельность; организация перевозок; водный транспорт; экологический менеджмент; продолженное обучение Исследования учебно-профессиональной деятельности традиционно связываются с потребностями общества в квалифицированных специалистах, способных после окончания профессиональной подготовки в вузах выполнять профессиональную деятельность на должном уровне. <...> Требования к учебнопрофессиональной деятельности курсантов определяются моделью будущей профессиональной деятельности, которая в свою очередь концентрируется в систему профессиональных задач, адекватных профессиональным функциям. <...> В центре внимания нашего исследования выступает компетентность инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте в экологическом менеджменте. <...> Для того чтобы спроектировать самостоятельную исследовательскую деятельность курсантов в ходе изучения новой учебной дисциплины «Экологическая безопасность на морском транспорте» на основе требований к учебно-профессиональной деятельности, необходимо иметь четко - 136 - структурированную деятельность по управлению экологическими рисками на транспорте <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт