Этапная модель формирования творческих умений у студентов вузов в условиях использования информационных технологий

информационные технологии; творческие умения.

Вопросы теории и практики подготовки специалистов транспорта в БГАРФ, Дидактические и методологические предпосылки технологического профориентированного процесса обучения, ...

Формирование управленческой культуры педагога в процессе научно-методической работы: Автореф. дис. … канд. пед. наук. <...> Формирование управленческой культуры учителя в процессе профессиональной подготовки: Дис. … канд. пед. наук. <...> Формирование управленческой культуры педагога в процессе непрерывной профессиональной подготовки: Монография. <...> В.В. Ильин доктор педагогических наук, профессор, проректор по информационным технологиям и инновационной работе МГЭИ, г. Москва, Этапная модель формирования творческих умений у студентов вузов в условиях использования информационных технологий В статье рассмотрен процесс формирования творческих умений как система целенаправленных воздействий, вызывающих качественные изменения в тех или иных его характеристиках Ключевые слова: информационные технологии; творческие умения. <...> На современном этапе становления общества стали востребованными выпускники вузов, обладающие высоким уровнем сформированности творческих умений. <...> К проблеме определения сущностных характеристик понятия «умения» обращались как философы, так и психологи, и дидакты, однако до настоящего времени нет единого подхода к определению умений. <...> В одних случаях умения определяются как готовность обучаемых к практическим действиям, выполняемым сознательно на основе приобретенных знаний (М.А. Данилов, Т.В. Елисеева, <...> Такой подход приводит к пониманию творчества как механизма развития, имеющего к тому же свои подвиды. <...> 90 Таким образом, творческие умения субъекта – это такие умения, которые позволяют реализовать учебно-творческую деятельность и получить субъективно новый для обучаемого результат. <...> Рассматривая компоненты творчества, их состав с учетом возрастных и психологических особенностей обучаемого, в структурной схеме А.Н. Леонтьева выделены мотивационный и операционный компоненты творчества. <...> В.П. Зинченко, В.М. Мунипов расширили эту схему эмоциональным и мировоззренческим компонентами <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт