Принципы отбора и проектирования содержания процесса формирования компетентности будущих инженеров – управленцев водного транспорта в экологическом менеджменте
В статье предлагаются пути решения формирования профессиональной экологической компетентности студентов – будущих инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Работа с проектной методикой при обучении в вузе будущих
специалистов МЧС направлена на преодоление формализма знаний, на
преодоление противоречия между знаниями и умениями, на раскрытие
индивидуальных способностей, на обеспечение субъектной позиции
обучаемого, формирование активности, самостоятельности и базируется
на личной заинтересованности будущих специалистов МЧС в изучении
образовательной информации. <...> Новые педагогические и информационные технологии в
системе образования. <...> Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и
реализация / Пер. с англ. <...> Е.Г. Кузнецов
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры организации перевозок БГАРФ
Принципы отбора и проектирования содержания процесса
формирования компетентности будущих инженеров – управленцев
водного транспорта в экологическом менеджменте
В статье предлагаются пути решения формирования профессиональной
экологической компетентности студентов – будущих инженеров по организации
перевозок и управлению на водном транспорте
69
Ключевые слова: профессиональная компетентность инженеров,
экологический менеджмент, организация перевозок, вводный транспорт, управление
экологическими рисками. <...> Одной из актуальных проблем в теории и методике
профессионального образования специалистов технического профиля
становится обновление содержания обучения интегрированным
учебным дисциплинам. <...> Ее педагогический замысел
состоит в формировании способности (компетентности) будущего
инженера по организации перевозок и управлению на транспорте
осуществлять эффективную природоохранную деятельность на
транспортном предприятии. <...> Обновление
экологического образования
студентов
интегрированных специальностей – технической и управленческой –
объясняется проблемным состоянием дидактической системы. <...> Как
показал анализ отечественных программ и учебников по экологии для
специалистов технического профиля, большинство <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: