РАЗЛИЧИЯ В ОБУЧЕНИИ У САМЦОВ И САМОК КРЫС С ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМ ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫМ СОСТОЯНИЕМ В ТЕСТЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА АКТИВНОГО ИЗБЕГАНИЯ

На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше.

• Крупина Н.А.
• Кушнарева Е.Ю.
• Орлова И.Н.
• Хлебникова Н.Н.

• Науки о человеке