РАЗЛИЧИЯ В ОБУЧЕНИИ У САМЦОВ И САМОК КРЫС С ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМ ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫМ СОСТОЯНИЕМ В ТЕСТЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА АКТИВНОГО ИЗБЕГАНИЯ
            На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. <...> У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. <...> В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. <...> Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. <...> Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше. <...> На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. <...> У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. <...> В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. <...> Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. <...> Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше. <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: