Технология преодоления культурного шока и адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза средствами русского языка
Рассматриваются пути преодоления культурного шока иностранных студентов, повышение эффективности их адаптации к новой лингвокультурной среде средствами языкового обучения
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Ф.М. Монгина
кандидат педагогических наук,
заведующая кафедрой русского языка
Филиал ВУНЦ ВМФ
«Военно-морская академия» <...> Т.Н. Резникова
аспирант кафедры
теории и методики
профессионального образования
«БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ»,
преподаватель кафедры русского языка
Филиал ВУНЦ ВМФ
"Военно-морская академия <...> г. Калининград
faunashop1@rambler.ru
Технология преодоления культурного шока и адаптация
иностранных студентов к образовательной среде
российского вуза средствами русского языка
Рассматриваются пути преодоления культурного шока иностранных студентов, повышение
эффективности их адаптации к новой лингвокультурной среде средствами языкового
обучения
Ключевые слова: лингвокультурная адаптация; культурный шок; коммуникативная
компетенция; личностно ориентированное образование
Социальные и экономические изменения, происходящие в последние десятилетия,
требуют обновления содержания и форм образования, при которых на первый план
выдвигается международная академическая мобильность иностранных студентов, обучающихся
в России, готовность к коммуникации в учебно-профессиональной и социокультурной
сферах жизнедеятельности в иноязычной лингвокультурной среде. <...> Результаты анализа теории и практики подготовки иностранных абитуриентов к
продолжению обучения в российском вузе свидетельствуют о том, что совершенствование
этой подготовки сдерживается из-за наличия противоречий:
- между потребностями иностранных студентов российского вуза в получении
образования в российских вузах и уровнем их адаптированности к условиям учебноинформационной
среды высшей школы;
- между требованиями современной образовательной реформы, направленной на
достижение новых качественных параметров структуры обучения иностранных абитуриентов
в вузах России, и недостаточной разработанностью в научном знании основ
решения поставленных задач в условиях сложившейся системы обучения иностранных
студентов <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: