Проблемы молодежи и педагогики

публицистика молодежь кризис культуры образование молодежи (XIX в.) история образования (XIX в.) семейное воспитание скаутизм воспитание молодежи

Движущие силы ГФР, Записки из подполья, часть первая, ...

Проблемы молодежи и педагогики Молодежь, как социальное тело, как осознанная социальная реальность, зародилась сравнительно недавно. <...> До этого времетш человек считался ребенком, не имел самостоятельного голоса в обществе, не имел свободы действия, не оказывал творческого влияния на окружающую среду был неким сугубо дополнительным компонентом социальной жизни. <...> И вдруг, сравнительно неожиданно и с чрезвычайной стремительностью начинается некая «эмансипация молодежи». <...> Однако бурный расцвет этого движения эмансипации приходится, безусловно, на XI X и X X столетия. <...> В этом явлении можно видеть как бы призвание нарастающего значения молодежи в социальной жизни. <...> После Октябрьского переворота оно диаметрально изменило свое значение: тогда слово «студент» стало для большевиков символом контрреволюции. <...> Еще с царствования императора Николая Павловича русская интеллигенция стала делиться на «людей сороковых годов», «пятидесятников», «шестидесятников», — в этих понятиях выразилось представление о волнах поколений, несущих новые взгляды, новые идеи, новые со 202 <...> «Русские мальчики, — говорит Достоевский устами Карамазова, — едва лишь познакомятся, тотчас начинают говорить о вековечных вопросах, «есть ли Бог, есть ли бессмертие», а утратив веру в Бога, толкуют о переделке всего человечества по новому штату». <...> Об этом «новом штате» говорит и В. И. Ленин на III Съезде Российского Коммунистического Союза Молодежи: «... в известном смысле можно сказать, что именно молодежи предстоит задача создания коммунистического общества». <...> Лозунг новизны, новизны во всем, коренной перестройки искусства, литературы, образования, государства ,семьи давал выход тем творческим стремлениям, которые не находили его в прежней строго регламентированной жизни. <...> Лозунг Ленина, что коммунистической молодежи нужно прежде всего учиться, нашел огромный отклик среди молодых рабочих и крестьян — толпы жаждущих знания потекли в различные <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт