Учить управлять собой

российские школы предметное образование образовательные стандарты школьное образование дошкольное образование личностное развитие современные модели образования

Дерзайте, вы талантливы!, Витамин любви, ...

16 ВЕКТОР ЦЕЛЕЙ Учить управлять собой Как развиваться российской школе? <...> Об этом размышляет в беседе с нашим корреспондентом директор Института развития образования НИУ ВШЭ, профессор Ирина АБАНКИНА. <...> — Ирина Всеволодовна, какие события последнего времени в жизни российской школы вы считаете наиболее значительными? <...> У нас, к сожалению, этого нет, потому что у разных социальных групп слишком разные представления о системе ценностей, которую должны воспитывать в дошкольных учреждениях и в школе. <...> Но если ребят этому не научить, каким образом они сделают выбор своей профессиональной карьеры и образования, непрерывной программы, которая позволяет быть успешными в жизни? <...> — Полагаю, большой упор в этой модели должен быть сделан на свободное раннее развитие и дошкольное образование. <...> Очень важно, чтобы в этом помогали профессиональные пеСемья и школа / 5–6/2013 дагоги. <...> Необходимо грамотное, умное взаимодействие — семьи, родителей, педагогов, тех организаций, которые работают с ребятами и умеют найти с ними контакты, — центров психолого-педагогической, социальной поддержки. <...> Сегодняшние дети овладевают 17 гаджетами раньше, чем начинают говорить. <...> — Прежде всего на принципе поддержки профессионализма и профессионального развития педагогов. <...> И то, что дошкольное образование в законе Российской Федерации признано уровнем образования, считаю большим шагом вперед. <...> А еще одна важная задача школы, без которой нельзя представить современную модель образования, — поликультурное развитие. <...> Причины — неправильно организованное питание, неправильное чередование отдыха и разгрузки и т.д. <...> Не пора ли традиционное предметное образование заменить личностным? <...> — В предметном образовании у нас несомненные достижения, и было бы неразумно их терять. <...> Сегодня приходится слышать от педагогов: «Вы хотите личностного развития? <...> ». Но ведь речь в данном www.rusla.ru 18 ВЕКТОР ЦЕЛЕЙ случае идет о других технологиях совместной исследовательской <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт