Педагогические компетентности школьного библиотекаря

педагоги-библиотекари компетентность педагогов-библиотекарей школьные библиотекари библиотекари

"Очаровательный странник" Сергей Васильевич Максимов, Соединенные штаты Америки, ...

В серии 1 «Профессиональная библиотека школьного библио текаря» (приложение к журналу «Школьная библиотека») готовится к изданию книга Ираиды Ивановны Тихомировой «Педагогическая деятельность школьного библиотекаря: введение в профессию “педагогбиблиотекарь”». <...> Мы предлагаем сегодня вашему вниманию одну из глав книги, важную для осознания профессио нальных и личностных знаний, качеств, способностей, которыми должен обладать педагогбиблиотекарь. <...> Этот термин широ ко используется сегодня в педагогической деятельности, в том числе и школьного библиоте каря. <...> Современный педагогбиблиотекарь должен обладать высоким уровнем общекультурных и профессиональных знаний, быть способным к функциональной адаптации в своей сфере педа гогической деятельности, готовым самостоятель 58 но проектировать и реализовывать обучающие программы разного уровня и направленности. <...> Аксиологические основы компетентностного подхода к профессио нальному становлению выпускников педагогичес кого вуза // Аксеологические основы педагогичес кого образования. <...> К числу основных способностей отно сят: экспрессивные, дидактические, перцептив ные, исследовательские, коммуникативные, орга низаторские, творческие (Станкин М.И. <...> Все названные способности, определяю щие качество педагогической деятельности, мож но отнести и к педагогубиблиотекарю. <...> На коммуникатив ных способностях основана так называемая педа гогика сотрудничества, построенная на субъект субъектных отношениях между педагогом и ребенком. <...> Педагогика сотрудничества свидетель ствует о демократизации педагогического про цесса в школе, укреплении духа взаимопонима ния, гуманизации педагогической деятельности, поддержке права каждого участника педагогичес кого процесса на творчество. <...> На коммуникатив ных способностях во многом основывается дея тельность школьного библиотекаря как андрагога, вступающего <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт