РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Семья и Школа/2013/№ 9/

Спешите учиться летать!

Цели и пути развития отечественного школьного образования: интервью с академиком Российской академии образования, руководителем Международного центра гуманной педагогики Шалвой Амонашвили.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Нам повезло жить в одно время с великими педагогами, чей святой труд дает обществу надежду на будущее. <...> Один из таких людей – Шалва АмонашвилиУчитель, превыше всего ценящий в ученике Человека. <...> Сегодня академик Российской академии образования, профессор Московского городского педагогического университета, руководитель Международного центра гуманной педагогики Шалва АМОНАШВИЛИ – гость «Семьи и школы». <...> – Шалва Александрович, однажды в нашем с вами разговоре вы признались, что в детстве долго испытывали страх перед школой. <...> В школе предмет вела скверная учительница, которую мы не любили и которая не любила нас. <...> И я испытывал страх не столько перед школой, сколько перед учителями, чьи предметы не мог понять, – главным образом, из-за своей больной мамы: боялся, что, узнав о моих двойках, она будет страдать. <...> К нам в седьмой класс пришла учительница литературы Варо Вардиашвили. <...> Скажи сто раз учитель физики то же самое – ничего бы не произошло! <...> А учитель никудышный: не любит детей, не хочет их понять. <...> А дай моей учительнице Варо Вардиашвили самые плохие учебники и программы – на уроках столь одаренного, одухотворенного человека у вас не будет повода вспоминать об их несовершенстве. <...> Однажды в начале учебного года в восьмом классе она попросила каждого из нас принести на следующее занятие книгу «Витязь в тигровой шкуре». <...> Закончился май, а мы только-только завершили изучение «Витязя в тигровой шкуре». <...> Если заглянуть в тогдашнюю программу 8-го класса, увидишь главу о социалистическом реализме, стихи о партии, о Сталине, о Берии… Но наша учительница отложила это в сторону, что можно расценить как геройство духа, если принять во внимание особенности того времени. <...> Благодаря ей мы, вместо того чтобы штудировать программу, в течение всего учебного года жили в книге «Витязь в тигровой шкуре». <...> Я работаю в вузе, где много прекрасной молодежи. <...> И все-таки, если вместо двоих-троих в жизни наших детей останутся хотя <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: