Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей и учеников

Бьюзена законы биографии графическая организация информации законы Бьюзена интеллект-карты информация когнитивные навыки когнитивные технологии маиндмэппинг организация информации саморазвитие семинары

Краевой центр информационно-технической работы и социальные проблемы учащихся, Всемирный библиотечный и информационный конгресс и 79-я Генеральная конференция Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА), ...

КОГНИТИВНАЯ МИССИЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ Нерели ТИЗ (Nerelie Teese) Rosstrevor Middle School, Brighton Grammar School 5 Poplar Street ECHUCA VIC 3564 AUSTRALIA nteese@hotkey.net.au Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей и учеников Дорогие читатели «ШБ», уважаемые коллеги! <...> Сегодня мы представляем вам новую рубрику журнала. <...> Когнитивные технологии получили широкое распространение в деятельности школьных библиотек всего мира. <...> РШБА в течение последних лет на своих форумах, конференциях, на страницах нашего журнала рассказывала о значимости и эффективности этих технологий как для организации образовательного процесса, так и для интеллектуального разви тия школьниковчитателей. <...> Цель рубрики — более оперативное внедрение этих технологий в практику работы школьных библиотек. <...> У частники 42й ежегодной Международ ной конференции ИАСЛ/IASL получили возможность познакомиться с правила ми составления интеллекткарт на обучающих полутора и трехчасовых семинарах «Когнитив ные навыки (анализ и использование информа ции)». <...> Цель семинара — углубить понимание и при менение метода построения интеллекткарт (mind maps, маиндмэппинг), уверенно объяс нять методы и приемы маиндмэппинга своим коллегам и ученикам. <...> Данный семинар был посвящен маиндмэп пингу по методу Бьюзена (Buzan). <...> Интеллекткарты — это наивысшая форма графической организации информации, и ис пользуются они для самых разных целей. <...> 24 Преподавателибиблиотекари смогут раз вить и расширить когнитивные навыки и способ ности своих учеников, включая упражнения по маиндмэппингу в программы развития навыков самостоятельности, Благодаря маиндмэппингу ученики (библио текари, преподаватели) могут, отталкиваясь от имеющихся знаний и информации, выявлять имеющиеся пробелы в знаниях по какомулибо предмету или теме. <...> В ходе полуторачасового семинара слушате ли активно участвовали в процессе обучения благодаря выполнению <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт