РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Актуальные проблемы высшего музыкального образования/2015/№ 2(36)/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

ПОЭМЫ ДЛЯ ОРКЕСТРА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ СТАНИСЛАВА СТРАЗОВА

В статье говорится об индивидуальной трактовке С. П. Стразовым по- эмной формы, сочетающей вариантную строфичность с сонатной драматур- гией. Масштабность художественного замысла, яркость тематизма, актив- ность его развития, драматургическая цельность произведений, оркестро- вая красочность позволяют поставить Поэмы для народных инструментов С. Стразова в один ряд с его симфоническими произведениями.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
в цикле «24 прелюдии и Молодова Н. А., 2015 ПОЭМЫ ДЛЯ ОРКЕСТРА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ СТАНИСЛАВА СТРАЗОВА В статье говорится об индивидуальной трактовке С. П. Стразовым поэмной формы, сочетающей вариантную строфичность с сонатной драматургией. <...> Масштабность художественного замысла, яркость тематизма, активность его развития, драматургическая цельность произведений, оркестровая красочность позволяют поставить Поэмы для народных инструментов <...> Ключевые слова: С. П. Стразов, поэма, поэмная форма, сонатная драматургия, вариантность, строфичность Станислав Петрович Стразов (1941–2012) оставил большое творческое наследие. <...> Стразовым созданы сочинения для оркестра народных инструментов, концерты, композиции для инструментальных ансамблей, ряд произведений для домры и балалайки с фортепиано. <...> Поэма «Хатынь» для оркестра русских народных инструментов написана в 1976 году под впечатлением поездки в Белоруссию и посещения мемориального комплекса Хатынь, хранящего страшную память о гибели в огне мирных жителей, варварски уничтоженных фашистами. <...> Поэтому сюжетная драматургия Поэмы строится на трансформации только одной основной темы, пронизанной певучими интонациями, близкими к народным истокам, и связанной с образом Родины. <...> АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В экспозиционном разделе формы эта тема проводится дважды. <...> Но постепенно музыка теплеет, наполняется красками, голосами природы, безмятежными наигрышами, в оркестре появляется шелестящий тембр тремоло струнных, звуки колокольчиков, челесты, глиссандо гуслей. <...> Это второе проведение той же темы, но вариантно измененное, наполненное новым смыслом, словно происходит «смещение во времени», и образ родной земли появляется таким, каким он был раньше, до войны и до трагедии. <...> Разработка начинается жестким акцентируемым аккордом в партии баянов — это начало трагических событий, вторжение враждебной силы. <...> С него начинается новое проведение <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: