Педагогика братства

писатели биографии писателей творчество писателей тема детства

Фуми Котани и доктор мушиных наук, Шаг к мечте, ...

ЧИТАЕМ С РОДИТЕЛЯМИ Педагогика братства Иногда память детства приходит ко мне среди северных гор и лесов: голубая звезда в незамерзшем окне и летящая тень парусов... <...> ª Паруса в послевоенном детстве Владислава Крапивина (р. <...> В мореходку поступить не удалось, а вот еще одну мечту с о писательстве с он реализовал, став студентом факультета журналистики Уральского государственного университета. <...> А поскольку Крапивин имел еще и педагогическую наследственностьª (родители с учителя), талант дружить с детьми, то вокруг него всегда собирались подростки с племянники и их друзья. <...> Он водил их в походы, учил фехтованию и азам журналистики, а главное с учил товариществу, ответственности, решимости в отстаивании справедливости. рапивин защищал диплом по своим рассказам о школьниках. <...> Да и кто же тогда не слышал про «Каравеллу» – пресс-центр и парусную флотилию имени А.П. Гайдара! <...> К Флотилия «Каравеллы» началась с парусников, переделанных ребятами во главе с Крапивиным из старых лодок. <...> Первым стал «Билли Бонс», сооруженный из подобранной на берегу моторки. <...> Потом появился «Дик Сэнд»: обычная шлюпка превратилась в гафельный тендер, а проще говоря – в парусник, своими размерами и лихим морским видом потрясавший отдыхающих на Верх-Исетском водохранилище. <...> «Пионер» – в честь журнала, собственными корреспондентами которого много лет были каравелловцы. <...> Жильцов дома, где размещалась «Каравелла», раздражало необычное соседство, вечное строительство яхт. <...> И хотя дисциплина всегда была отлаженная, да и один из главных 36 ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ АПРЕЛЬ 2010 принципов «Каравеллы» – не доставлять окружающим неприятностей и стараться понять людей, «доброжелатели», писавшие жалобы в многочисленные инстанции, находились всегда. <...> Да и в школе каравелловцы не всегда находили понимание, ведь в отряде учили отстаивать чувство собственного достоинства, а в советской авторитарной педагогике это не приветствовалось. <...> Так что образ врага <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт