К вопросу формирования профессиональной компетенции пози-тивного взаимодействия специалистов по социальной работе с лицами без определенного места жительства

адаптация; научный подход; позитивное взаимодействие

Содержание силовой подготовки будущих морских специалистов, Условия формирования оптимальной технологической учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике, ...

М.А. Шпунтенкова соискатель ученой степени кандидата педагогических наук К вопросу формирования профессиональной компетенции позитивного взаимодействия специалистов по социальной работе с лицами без определенного места жительства Охарактеризована специфика работы с бездомными через методологию Б.Г.Ананьева, <...> Г.А. Бокаревой, В.А. Никитина с примерами применения методологических принципов ученых на базе Центра социальной адаптации для лиц без определенного места жительства и занятий Ключевые слова: адаптация; научный подход; позитивное взаимодействие В процессе деятельности Центра по адаптации лиц без определенного места жительства и занятий ставится особый акцент не единственно на практической направленности на достижение целей, прописанных в Уставе учреждения, но и ведется многолетняя работа по исследованию предпосылок, обуславливающих возникновение проблемы бездомности. <...> Специалисты Центра используют не только существующие и успешно внедряющиеся методы и формы работы с этим явлением, но и выявляют причины возникновения феномена бездомности, «рисуют» портреты калининградских бездомных в различные периоды времени, разрабатывают и используют технологии их адаптации, формируя тем самым профессиональною компетенцию позитивного взаимодействия с лицами без определенного места жительства. <...> В должностной инструкции специалиста по социальной работе, помимо функций и должностных обязанностей, определены следующие компетенции социального работника: -должен уметь выявлять трудные жизненные ситуации и определять методы их преодоления; -выбирать оптимальные способы решения проблемы гражданина посредством формирования и согласования с ним индивидуальной программы предоставления социальных и психологических услуг для оказания мер социальной поддержки; -взаимодействовать с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании мер социальной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт