К вопросу формирования готовности иностранных студентов к ситуативно обусловленной коммуникации в различных сферах жизнедеятельности

формирование готовности; процесс обучения русскому языку как ино-странному; иностранные студенты; новая социокультурная среда; коммуникативная компетен-ция; коммуникативный метод обучения; речевая ситуация

Пути решения методологических проблем проектного обучения: опыт Калужского филиала РАНХиГС, Реализация Федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования третьего поколения для специальности 230401 «Информационные системы» (по отраслям) с использованием структурно-логической схемы и внедрением балльно-рейтинговой системы, ...

Т.Н. Резникова аспирант кафедры теории и методики профессионального образования «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» преподаватель кафедры русского языка ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия <...> г. Калининград faunashop1@rambler.ru К вопросу формирования готовности иностранных студентов к ситуативно обусловленной коммуникации в различных сферах жизнедеятельности Рассматривается процесс обучения русскому языку как иностранному, формирующемуготовность к коммуникации не только в профессиональной, но и в социальнообразовательной сферах жизнедеятельности Ключевые слова: формирование готовности; процесс обучения русскому языку как иностранному; иностранные студенты; новая социокультурная среда; коммуникативная компетенция; коммуникативный метод обучения; речевая ситуация В условиях глобализации общества актуальной задачей для многих стран является сотрудничество в области образования, поскольку именно обучение и воспитание молодого поколения играет важнейшую роль в процессе интеграции мирового сообщества Актуальными вопросами в условиях интенсивно развивающихся межгосударственных контактов являются приспособление иностранных студентов к новому образовательному пространству и их адаптация к новой социокультурной среде. <...> Преодоление последствий культурного шока, который неизбежен в процессе привыкания к новой стране, городу, новому сообществу, требует педагогического научно обусловленного взаимодействия. <...> Проблема формирования готовности иностранных студентов к ситуативно обусловленной коммуникации в различных сферах жизнедеятельности тесно связана с их адаптацией к условиям обучения в российских вузах и представляет собой одну из важнейших проблем, стоящих перед преподавателями и руководителями вузов. <...> От скорости процесса адаптации зависят успехи в обучении иностранных студентов, их профессиональное становление. <...> Различные формы адаптации иностранцев в новой социокультурной среде <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт