Анализ эмоционального отношения к учению при обучении одаренных детей естественно-научным дисциплинам в профильных образовательных учреждениях

образование одаренные дети профильное обучение мотивация

Спектральные кроссоверы в фотонном кристалле, Обоснование облика боевых и обеспечивающих робото-технических комплексов Сухопутных войск, ...

УДК 37.025:155.99 Анализ эмоционального отношения к учению при обучении одаренных детей естественно-научным дисциплинам в профильных образовательных учреждениях С. <...> Н.Э. Баумана, Москва, 105005, Россия Приведены результаты исследования эмоционального отношения учащихся к учению и анализ условий, необходимых для роста мотивации к освоению естественных наук и формирования научной картины мира. <...> Для сравнения результатов психолого-педагогических исследований с результатами академических исследований использованы материалы Государственной итоговой аттестации по физике в основной средней школе. <...> Показано, что ведущим мотивом к учению у старшеклассников можно считать осознание социальной необходимости образования. <...> Для того чтобы обеспечить возможность реализации потенциала учащихся, обучение таких детей должно происходить по дифференцированным учебным программам, выходящим за рамки традиционного школьного обучения. <...> При этом дети, склонные к высоким достижениям, могут и не демонстрировать их сразу, но иметь потенции к ним в любой из следующих областей (в одной или в сочетании): общие интеллектуальные способности; конкретные академические способности; творческое или продуктивное мышление; лидерские способности; художественные и исполнительские искусства; психомоторные способности (Официальный доклад государственного отдела образовании США на заседании Конгресса США в 1972 г.). <...> На основании результатов исследований последних лет признанные виды одаренности стали рассматривать дифференцированно. <...> Это проявилось в новых концепциях интеллектуальной и творческой одаренностей, одной из которых является теория множественности видов интеллекта Х. Гарднера <...> С.Ю. Капустина, А.В. Кравцов альной одаренностью легко овладевают основополагающими понятиями, легко запоминают и сохраняют информацию. <...> Дети с академической одаренностью показывают высокие результаты в изучении какого-то определенного <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт