Коллоквиум как средство контроля над результатами обучения в высшей школе

контроль знаний системный контроль коллоквиумы системный подход системы контроля методы контроля

Сетевое взаимодействие в организации профильного обучения школьников в общеобразовательных учреждениях Севера, Молодая семья: история и современность, ...

КОЛЛОКВИУМ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ НАД РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Эффективная организация контроля знаний является одним из обязательных элементов обучения. <...> Контроль знаний необходим для установления взаимосвязи между планируемыми и достигнутыми уровнями обучения, происходит оценка студенческих достижений, обнаруживаются пробелы в полученных ими знаниях. <...> С помощью контроля можно выявить так же достоинства и недостатки используемых методов обучения, а так же становится возможным сравнить работу различных преподавателей вуза. <...> Система контроля знаний неплохо разработана на теоретическом уровне1, однако практика реализации контроля в высших учебных заведениях, как правило, не учитывает рекомендаций теории, следствием чего является снижение его эффективности. <...> Ключевым требованием, которому должны соответствовать способы, средства и этапы контроля обучения, является их системность, которая подразумевает соответствие целей и средств этапам контроля и несёт в себе эффективную реализацию его функций. <...> Выделяют следующие функции системного контроля обучения2: Диагностическая функция выявляет пробелы в подготовке студентов. <...> Обучающая функция контроля – является наиболее важным предназначением контроля знаний. <...> 29–38 2 Согласно точке зрения, изложенной в книге: Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. <...> 108 Аспирант и соискатель, 2, 2011 Развивающая функция требует серьёзного напряжения умственной деятельности. <...> Под воздействием этой функции у студента обостряется внимание, тренируется память, развивается мыслительная деятельность, стимулируется воображение. <...> Преподаватель оценивает индивидуальную учебную деятельность студента, что должно приучать учащегося к дисциплине и воспитывать у него чувство ответственности за проделанную работу. <...> Грамотно осуществлённый контроль преподавателя должен побудить студента <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт