Плод занимательной науки. Из размышлений над жанров биографии литературоведа (Бахтин)

.

Два ухода. Гоголь, Толстой, Проволока под током памяти (Н. Королева), ...

ХОЛИКОВ ПЛОД ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ НАУКИ Из размышлений над жанром биографии литературоведа1 Научный интерес к биографиям литературоведов в нашей стране чрезвычайно низок по сравнению с жизне описаниями негуманитариев. <...> Тем больше соблазн рас смотреть с точки зрения специфики жанра недавно поя вившуюся монографию Н. Панькова <...> Как известно, формы воплощения биографий ученых весьма разнообразны: от научных монографий до худо жественных произведений. <...> Чтобы приблизиться к ответу на этот вопрос, целесо образно прокомментировать работу биографа с точки зрения структуры повествования, задач, реализуемых в тексте, а также источников жизнеописания. <...> Перед читателем открываются три раздела: «Споры о романе», «Вокруг “Рабле”», «Бахтин и другие», — в кото рых подробно освещается период жизни Бахтина, относя щийся к концу 1930х — началу 1940х годов, прослежи вается история создания книги о Ф. Рабле <...> Несмотря на то, что книга Панькова представляет со бой не исчерпывающе полный (если это вообще возмож но?) вариант жизнеописания Бахтина, все традиционные части биографического повествования в ней присутству ют, однако представлены они далеко не в хронологиче ской последовательности (от рождения до смерти). <...> Так, начало биографии отнесено к осени 1937 года, когда Бах 342 тин, которому после кустанайской ссылки запрещалось жить в обеих столицах, вынужден был уехать в Савелово. <...> Паньков, по собственному признанию, за думал «открытую» и «свободную» структуру, исходя при этом не из стремления охватить все периоды биографии Бахтина и все его тексты, а из специфики найденных ар хивных материалов и собственных тематических при страстий (с. <...> Если автор традиционного жизнеописа ния вынужденно упрощает предмет своего исследования, привносит в жизненный процесс упорядоченность, ло гичность, линейность2 , то Паньков стремится не столько к трансформации личности ученого, сколько к ее воспро изведению <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт