В статье рассмотрено проектирование деятельности учителя и учащихся в учебном процессе, определены компоненты проекта, представлена его структура. Обучение будущих педагогов проектированию учебного процесса, по мнению автора, является важной задачей профессиональной подготовки современного учителя