В статье представлен анализ текущей ситуации правового и финансовохозяйственного положения государственных бюджетных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медикосоциальной помощи. Раскрыты основные принципы моделирования новой системы оплаты труда. Предложены варианты, которые могут применяться администрацией образовательных учреждений при выборе модели оплаты труда персонала