ОБОБЩЕННАЯ РАЗМЕРНОСТЬ

Рассмотрены вопросы применения редуктивно-конструкторской модели для оценки экономической эффективности и качества образовательного процесса. Сформирована система показателей, состоящая из пяти групп. Система описывает экономику и организацию образовательного процесса, позволяя представить показатели качества этого процесса в стоимостном выражении

Авторы

Кайгородова Полина Петровна

Тэги

качество образования экономическая эффективность статические и динамические модели эффективность конкурентоспособность подготовка специалистов

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

ПОЛЕЗНОСТЬ ВИРТУАЛЬНОСТИ, ДЕЛО НЕ ЗАВИСИТ ОТ РАЗМЕРА, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ОБОБЩЕННАЯ РАЗМЕРНОСТЬ

Помощь:

Участники: