В статье автором характеризуются особенности ведения профессионально ориентационной работы в школах Германии. Всесторонне рассматривается роль профессиональных консультантов и учителей в процессе формирования и становления современного специалиста. В статье проанализированыбазовыеконцепцииведущихотечественных и зарубежных ученых в области профессионального самоопределения и выбора профессии старшеклассниками. Статья может быть полезна ученикам школ, студентам, родителям, преподавателям и ученным