ПРЕДМЕТ И ПРОЦЕСС ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

В статье обосновываются методологические подходы к определению предмета патриотического воспитания детей и молодежи. Автор обосновывает структуру процесса патриотического воспитания исходя из смыслообразующих детерминант феномена патриотизма, интегрированного в современное образование. В качестве основных детерминант, заложенных в государственной концепции патриотического воспитания, отмечаются служение Родине, верность своему Отечеству и готовность к выполнению гражданского долга. На основе структуры процесса показана логика патриотического воспитания, соответствующая основным периодам развития личности в современном образовании. Ориентиром данной логики выступают системные эффекты патриотического воспитания: российская гражданская идентичность, консолидация российского общества в условиях социальной дифференциации и стратификации, усвоение различных традиций, ценностей и норм патриотического поведения, рост человеческого потенциала как важнейшего условия конкурентоспособности страны

• Кусмарцев Михаил Борисович

• Общественные науки

• Социальные (общественные) науки
• Технические науки. Промышленность
• Физико-математические науки
• Гуманитарные науки
• Науки о человеке