Особенности чтения лекций по математическим дисциплинам в современной взрослой аудитории

В статье рассматриваются причины современной популярности заочного образования и участия в нем взрослых работающих людей, отмечаются особенности современной взрослой вузовской аудитории и указываются проблемы, возникающие в ней при изучении математических дисциплин. Особо подчеркивается роль практико-ориентированного обучения в преодолении указанных проблем. На основании практики чтения лекций во взрослой аудитории по математическим дисциплинам даются методические рекомендации и подчеркивается необходимость высокой квалификации преподавателей, ведущих занятия у студентов заочной формы обучения

Авторы

Федянова Наталья Алексеевна

Тэги

взрослая аудитория; математические дисциплины; практико-ориентированное обучение; заочное образование; методика чтения лекций; познавательная деятельность; математические дисциплины; андрагогика; восприятие математических знаний; цели обучения; профессиональные задачи; педагогические приемы; системный подход к обучению

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

Место современной картины мира в разрешении проблемы формирования мировоззрения индивида на основе философии и педагогики космизма, Методические основы формирования информационной компетентности будущего юриста, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Особенности чтения лекций по математическим дисциплинам в современной взрослой аудитории

Помощь:

Участники: