ОЦЕНКА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ И НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ

В статье обсуждаются проблемы оценки качества образования в условиях реализации компетентностного подхода. Предпринимается попытка определить перспективные направления совершенствования фондов оценочных средств. Значительное внимание уделено внедрению в учебный процесс балльно-рейтинговой системы оценки результатов работы студентов, анализируются основные ошибки ее использования российскими вузами, значительно снижающие эффективность функционирования системы.

Авторы

Ларина Л.Ю.

Тэги

высшее образование компетенция качество образования система оценивания знаний оценочные средства балльно-рейтинговая система оценивания

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОМЫШЛЕННОЙ ОТРАСЛИ В УСЛОВИЯХ ГОМОГЕННОЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ, АКТУАЛИЗАЦИЯ НАЛОГОВОГО АНАЛИЗА КАК БАЗЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ОЦЕНКА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ И НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ

Помощь:

Участники: