На современном этапе развития образования в России одной из наиболее актуальных является задача адаптации существующего маркетингового инструментария к сфере образовательных услуг. В данной статье предложена модификация метода КУБОКАЧОБРУС, осуществляющего CRM-технологию (студенты, молодые специалисты и работодатели) оценки образовательных направлений. Предлагаемые нечеткие технологии обработки данных позволят более детально учесть мнения экспертов при построении интегрального индекса качества образовательной услуги