РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования/2012/№ 1/

СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИКО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

рассматривается обусловленность методологии историко-педагогического, социально-педагогического исследования социокультурной направленностью общественного развития. Выделяются методологические подходы, категории, критерии, методы, определяющие новое качество исследования

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: