в статье рассматриваются вопросы преподавания иностранного языка в медицинском вузе в свете ФГОС 2010. Авторы отмечают очевидную недостаточность владения иностранным языком на уровне бытового общении для получения научной информации и профессионального общения будущих квалифицированных специалистов. Предлагаются способы преодоления противоречий между требованиями образовательного стандарта и практикой преподавания иностранного языка