В статье рассматривается экологическая проблема как духовно-нравственная, мировоззренческая. Ее решение зависит от изменения внутреннего мира человека, его духовности. Этическое, эстетическое, аксиологическое экологическое воспитание и образование, их синтез, дополнение друг другом могут выступить приоритетным направлением формирования экологической культуры личности, общества, что поможет снизить угрозу экологической опасности, а также тенденции духовной деградации самого человека