Исследовались сдвиги биохимических показателей ротовой жидкости при эмоциональном стрессе у людей с различной стрессоустойчивостью. В качестве модели эмоционального стресса был выбран экзаменационный стресс. Обследование 52 студентов выявило различия секреторной активности коры надпочечников и силы симпатических влияний на слюнные железы у людей с различной нервно-психической устойчивостью. В зависимости от устойчивости к стрессу, экзамен по-разному влиял на показатели минерального обмена и метаболизма коллагена у студентов.