АДАПТИВНАЯ НЕЧЕТКАЯ ПРОЦЕДУРА ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ

Рассматривается задача формализованной оценки уровня подготовки обучаемых по результатам тестирования. Предложено уточнение формулы для расчета тестового балла по вектору ответов, позволяющее учесть предысторию прохождения теста и случайные ошибки, связанные с угадыванием ответа. Тестовый балл рассматривается как нечеткая переменная, определенная по 100-балльной шкале. Описана процедура нахождения функций принадлежности тестового балла для множеств, соответствующих лингвистическим переменным – оценкам, традиционно используемым в системе профессионального образования. Предложен нечеткий классификатор, позволяющий выполнить оценку результата тестирования по набранному обучаемым баллу. Описан алгоритм нахождения параметров классификатора. Приводятся результаты расчетов, показывающие, что применение разработанного подхода позволяет существенно повысить точность интерпретации результата тестирования

• Ткачев А.Н.
• Лобова Т.В.

• Общественные науки

• Технические науки. Промышленность