«ПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ПРИВИВКИ» В ПЕДАГОГИКЕ

в данной статье анализируется одна из стратегий получения нового научного знания («парадигмальная прививка», по выражению известного философа B. C. Степина). Показано, как эта стратегия используется в педагогическом исследовании на при мере концепции методологии образования, разработанной известным ученым, академиком РАО A. M. Новиковым

• Лукин Ю.А.

• Философия. Психология

• Социальные (общественные) науки