проведен анализ личностно-профессиональных качеств, которые, по мнению современных студентов, выступают показателем педагогического мастерства преподавателя высшей школы. Полученные результаты свидетельствуют о том, что для студентов одинаково ценны как личностные, так и профессиональные качества преподавателя вуза