Общая характеристика процесса подготовки студентов по рабочей профессии в профессионально-педагогическом вузе

высшее образование высшие учебные заведения вузы профессионально-педагогические вузы профессионально-педагогическое образование профессиональная подготовка рабочие профессии студенты производственное обучение производственные системы производство компетенции профессиональные компетенции

Как попасть в мировые лидеры?, Д. А. Медведев: "Диплом кандидата или доктора наук должен обеспечиваться научным авторитетом организации, а авторитет университета, научной организации напрямую должен зависеть от качества защищаемых там диссертаций", ...

Аксиологический компонент образования представляет собой совокупность относительно устойчивых ценностей, овладевая которыми студент субъективирует их и делает личностно значимыми. <...> В соответствии с гуманитарноаксиологическим подходом к моделированию образовательной среды аксиологизация может рассматриваться как системообразующий фактор в формировании содержания и форм обучения. <...> Аксиологический подход к процессу гуманитаризации образования требует учета как внешних обстоятельств обучения, так и активизации внутренних побуждений личности в процессе обучения: мотивов, потребностей, ценностных ориентаций, стремлений, притязаний. <...> Аксиологический подход способствует предвосхищению будущих состояний социального и индивидуального развития личности студента, если в вузе осуществляется реализация его ценностно-смыслового отношения к жизни и если у него развивается потребность в ценностном осмыслении результатов профессиональной деятельности. <...> Развитие аксиологического потенциала личности будущего специалиста предполагает качественные изменения в ценностном отношении к профессиональной деятельности, самому себе. <...> Ассимилируя и преобразуя общественно необходимые и социально-групповые ценности, студент строит собственную систему ценностей, элементы которой приобретают вид аксиологических функций. <...> И.В. Осипова, Н.Н. Ульяшина, Н.И. Ульяшин, Российский государственный профессионально-педагогический университет (г. Екатеринбург) Общая характеристика процесса подготовки студентов по рабочей профессии растущая потребность в профессиональной подготовке выпускников вузов по рабочей профессии. <...> В свою очередь, это определяет необходимость дальнейшей разработки и изучения теоретико-методологических основ системы профессионально-педагогического образования кадров на основе новых научно 51 <...> Пути гуманитаризации преподавания естественнонаучных дисциплин // Высшее образование <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт