Роль клубной работы в формировании психолого-педагогической культуры курсантов - будущих командиров
Рассмотрена проблема подготовки будущих офицеров к воспитательной работе в воинском подразделении. Представлен опыт формирования психолого-педагогической культуры курсантов в условиях клубной работы. Определены основные педагогические условия профессионального развития личности курсанта военного вуза в процессе клубной работы.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Роль КлУБНой РаБотЫ в ФоРМИРоваНИИ
ПСИХолого-ПеДагогИЧеСКой КУльтУРЫ
КУРСаНтов – БУДУЩИХ КоМаНДИРов
Современная подготовка курсантов
– будущих офицеров, наряду
с позитивным опытом, традициями
и имеющимся педагогическим
потенциалом, несет в себе
ряд проблем, решение кото рых не
обеспечивает в полной мере выполнение
задач, стоящих перед
вооружен ными силами Российской
Федерации. <...> Составной частью военнопрофессионального
образования
является подготовка курсанта
к деятельности воспитателя
как к функциональной обязанности
офицера. в государст венных
образовательных стандартах определены
современные требования
к подго товке военных специалистов,
однако, как показывает практика,
механизмы форми рования
психолого-педагогической культуры
курсантов, их профессиональной
готовности к воспитательной
деятельности в воинском подразделении
в нормативных документах
не обозначены. <...> Рассматриваются проблемы формирования психолого-педагогической
культуры курсантов военного вуза. <...> Показана необходимость клубной работы,
проанализирована актуальность, обозначены задачи, выделены педагогические
условия ее ведения. <...> Недооценка воспитательной
работы нередко является следствием
непонимания ее важности. <...> Управляя подразделением, обучая
личный состав, командир решает
проблемы воспитания, нередко
изменяя сложившиеся до
призыва в армию взгляды, суждения,
привычки, черты характера.
воспитание пронизывает все без
исключения стороны деятельности
командира. <...> Нередко упущения в воспитательной
работе допускаются
молодыми офицерами из-за
непонимания всей сложности
этой работы и пренебрежения
к психолого-педагогическим дисциплинам
во время обучения в военном
вузе. однако комплексное
решение задач воспитания требует
от командира высокой личной
профессиональной, психологической
подготовленности. <...> Работа
клуба при этом не дублирует
содержание преподаваемых дисциплин.
ценность клубной работы <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: