Концепции российских традиций в системе социального управления образованием

системы образования российская система образования европейская система образования американская система образования российское образование управление образованием социальное управление образованием национальные культуры российская культура национальные традиции российские традиции педагогические традиции традиции древнерусское общество язычество славянофилы западники высшие учебные заведения вузы университеты реформирование образования исторический анализ

Межнациональные взаимоотношения молодежи в социальной среде: продвижение позитивного имиджа Республики Армении, Информационно-методическое обеспечение педагогической коммуникации в образовательном процессе высшей школы, ...

В.П. Калдаре, Московский городской педагогический университет КОНЦЕПЦИИ РОССИЙСКИХ Российская система образования тесно связана с традициями страны, с ее культурной самобытностью и жизненным укладом. <...> Система социального управления образованием России всегда была самобытной, ее развитие объясняется с точки зрения российских традиций. <...> 50 ТРАДИЦИЙ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ Российская культура, как утверждают некоторые ученые, например Т.В. Чумакова в труде «Устный и письменный способы передачи информации в древнерусской мысли», основывалась на устном народном творчестве. <...> Другие, как, например, русский философ А.С. Панарин, считают, что в России, как нигде, резко размежевались письменность и устное народное творчество. <...> В этом и заключается основная проблема системы образования в современной России. <...> Подобные системы оценки знаний применяются в США и некоторых европейских системах образования и практикуются уже около 100 лет. <...> По этим принципам развивались европейская и американская системы образования. <...> Языческое мировоззрение у древних славян сложилось в I–II тысячелетиях до нашей эры, т.е. до принятия христианства Это был огромный период в истории Руси, черты которого полностью не исчезли и после принятия христианства. <...> Ряд исследователей отдает приоритет в формировании сознания древнерусского общества именно язычеству. <...> Например, известный ученый И.Я. Фроянов пишет: «если поставить вопрос, что в большей степени определяло мировоззрение древнерусского общества – язычество или христианство, то можно, не боясь преувеличений, сказать – язычество» [7, с. <...> Это все проявления язычества, но никак не христианства, отрицающего всякие суеверия. <...> О том, по какому все-таки пути должна следовать Россия, и чьи традиции перенимать для наилучшего развития, спорили два направления русской общественной мысли – славянофилы и западники. <...> Западники считали необходимостью и неизбежностью <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт