Использование анализа конкретных ситуаций в рамках учебной дисциплины "Математика" в экономическом вузе

высшее образование высшие учебные заведения вузы экономические вузы экономическое образование методы обучения активные методы обучения кейс-метод кейс-стади анализ конкретных ситуаций конкретные ситуации образовательные технологии педагогические технологии технологии обучения дискуссии студенты преподаватели вузов межпредметные связи учебные дисциплины математика обучение математике математическая подготовка профессиональная подготовка методические рекомендации

Оценка степени сформированности исследовательских компетенций обучающихся в процессе непрерывного профессионального образования на начальном этапе экспериментальной работы, Индивидуализация внеаудиторной самостоятельной работы как фактор творческой учебной деятельности студента, ...

Виноградова, Е.В. Использование компьютерных программ в обучении грамматической стороне чтения в общеобразомер, аудиозапись на диске: Could you describe your routine life, please? (студент записывает свой ответ в аудиофайл диска). <...> Аудиозапись на диске: That is really interesting to know about you. <...> And what about your preferences in clothes? (студент записывает свой ответ в аудиофайл диска). <...> Н.А. Бурмистрова, Н.И. Ильина, Омский филиал Академии бюджета и казначейства Министерства финансов Российской Федерации Использование анализа конкретных ситуаций в рамках учебной дисциплины «Математика» в экономическом вузе О кейс-стади как О сОвРеменнОм метОде Обучения Динамичные изменения потребностей современного общества в человеческих ресурсах диктуют необходимость пересмотра стратегии развития образования. <...> Рассмотрим методические особенности организации математической подготовки студентов экономических специальностей вузов с использованием современных технологий обучения, обеспечивающих формирование образовательных результатов, адекватных требованиям современного рынка труда. <...> В этой связи представляется целесообразным выявить обучающие возможности метода анализа конкретных ситуаций – кейс-стади. <...> Кейс-стади (case study) является методом активного обучения, использующим конкретные ситуации. <...> Рассматриваются методические особенности организации математической подготовки студентов экономических специальностей вузов с использованием метода активного обучения – кейс-стади. <...> Представляется формат кейса для проведения практического занятия по дисциплине «Математика» с целью включения содержания и технологий обучения математике в контекст будущей профессиональной деятельности, что, в свою очередь, обеспечивает интеграцию математической и профессиональной подготовки специалистов. <...> Ключевые слова: активный метод обучения кейс-стади, технология кейс-стади, формат кейса, интеграция математической и профессиональной подготовки студентов <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт