Рассмотрен международный опыт межвузовского партнерства в контексте евразийской зоны. Исследованы высшие учебные заведения, которые выполняют «триединую» роль в инновационных системах, являясь одновременно генераторами, каналами трансфера и потребителями инновационной продукции. С одной стороны, вузы разрабатывают направления образовательной и научно-исследовательской деятельности в соответствии с потребностями экономики, с другой – деятельность их оказывает влияние на формирование экономики определенного типа. Выделены ключевые игроки рынка образовательных услуг стран Азии. Предлагается концепция развития межвузовского партнерства России со странами евразийской зоны.